Этический кодекс

• 1. Философская основа
• 2. Что происходит
• 3. Не делаем
• 4. Обязательства центра
• 5. Обязанности учеников
• 6. Статус и прозрачность

1. Философская основа

1.1. Исследование, а не проповедники
Все практики в Школе представлены как инструменты личного исследования, личного опыта, а не как истина в последней инстанции. Не навязываем веру и мировоззрение.
Предлагаем методы для самостоятельного поиска и осознанных экспериментов.

1.2. Энергия осознанности
Понятие «энергетика» используется как рабочая метафора для описания состояния внимания, телесного напряжения, эмоциональной устойчивости и ясности намерения.
Не утверждаем существование «энергии» как физического феномена.
Работаем с переживанием состояния.

1.3. Уважение традиций
Изучаем и адаптируем элементы различных традиций с глубоким уважением к их происхождению, без претензий на аутентичность или духовное наследие. Мы — исследователи и хранители. 

1.4. Формы практик
Адаптируем традиционные методы под современные запросы: стресс, выгорание, поиск смысла, работа с границами. Форма может меняться — суть (осознанность, внимание, намерение) остаётся.

1.5. Карма и этика
Понятие «карма» в нашем центре понимается не как предопределение или наказание, а как философская модель личной ответственности: «Мои действия сегодня формируют мои возможности завтра». Это — этический ориентир, а не фатальность «судьбы».

1.6. Ответственность вместо зависимости
Не создаём отношения «гуру–ученик». Выстраиваем партнёрство исследователей, где каждый несёт ответственность за свой путь.
 

2. Что происходит

2.1. Диагностика и коррекция энергетики
Под «энергетикой» понимается субъективное переживание состояния: усталость, напряжение, ясность, открытость. Диагностика — это работа с телесными ощущениями и вниманием.  Коррекция энергетики — это практики восстановления через дыхательные упражнения, визуализации, психологические «ритуалы» постановки цели, работу с телом.  Это не медицинская диагностика и не медицинское лечение, не терапия и не вмешательство в физиологические процессы.

2.2. Обучение Рэйки
Система упражнений, основанная на японской и западной традиции, адаптированная под современного человека. Обучаем системе развития телесной чувствительности, осознанного дыхания, работы с личными границами через намерение.  Это — образовательная программа по личной эффективности.

2.3. Сеансы Рэйки
Проводим сеансы в рамках обучения и коррекции энергетики человека.  Это — практика присутствия, поддержки и восстановления. Это не «лечение» и не «воздействие».

2.4. Биоэнергетика 
Используем элементы био-энергетики как метод телесно-ориентированной осознанности: работа с напряжением, дыханием, позой для расширения диапазона эмоционального, ментального и энергетического восприятия. Это не медицинская процедура и не замена физиотерапии.

2.5. Васту
Используем принципы науки Васту как систему для организации пространства ясности, ресурса, жизни.  Это «практическая экология пространства», основанная на ориентации, свете, магнитных потоках земли в движении.

2.6. Календарь Майя
Используем кин-даты и циклы Календаря Майя «Tzolkin» как символическую карту качеств, актуальных в определённый день.  Не предсказываем будущее, не «программируем судьбу» и не утверждаем, что календарь «управляет» или предопределено влияет на жизнь человека.  Это — зеркало для самопознания.

2.7. Работа с кармой
Предлагаем практики осознанного взгляда на повторяющиеся жизненные паттерны через призму личной ответственности.  Не «снимаем карму», не «очищаем род» и не «блокируем негатив внутри».  Учим видеть связи между своими действиями, выборами и последствиями — и делать новые, более осознанные выборы. Это приводит к чистому сознанию и простой жизни.

2.8. Буддийские ритуалы 
Изучаем символические действия буддизма как методы концентрации и осознанного присутствия.  Не проводим религиозные обряды, не заменяем храм, не требуем веры в буддизм. Это инструмент для работы с намерением и фокусом внимания.

2.9. Обучение медитациям
Передаём практики внимательности, дыхательные техники и визуализации, вдохновлённые буддийскими, индийскими и современными психологическими подходами. Это не религиозная практика, а тренировка внимания, снижение тревожности и развитие внутренней устойчивости.
 

3. Не делаем

3.1. Не лечим, не занимаемся медициной
Не диагностируем, не лечим, не назначаем. Не заменяем врачей, психотерапевтов, психологов. Ни одна из наших практик не направлена на диагностику, лечение, профилактику заболеваний или замену медицинской помощи.

3.2. Не предсказываем будущее
Мы не даём прогнозов, не «читаем судьбу», не утверждаем, что «вас ждёт успех/провал/встреча», не «видим события». Мы исследуем запрос здесь и сейчас. 

3.3. Не создаем психологического давления
Мы не используем язык страха, вины или жертвы. Мы не создаём зависимость через «энергетические атаки».

3.4. Не воздействуем на других без согласия 
Даже на продвинутых ступенях работа с другими возможна только в рамках добровольного, осознанного согласия и только как совместная практика, а не «воздействие».

3.5. Не даём гарантий
Мы не обещаем богатства, любви, исцеления, просветления или «гармонии во всём». Мы гарантируем передачу методики и поддержку в обучении и её освоении.

3.6. Не заменяем психолога или врача
Если у вас есть диагноз (депрессия, ПТСР, тревожное расстройство и другие), мы рекомендуем обратиться к лицензированному специалисту. Наши практики — дополнение, а не замена.

3.7. Не являемся религиозной организацией
Не проповедуем любые верования. Не требуем веры, посвящений, поклонения.
 

4. Обязательства центра

4.1. Прозрачность методов
Каждая практика сопровождается объяснением: откуда она, как работает, какие навыки развивает, какие цели преследует, какие границы действий и противопоказания у неё есть.

4.2. Информированное согласие
Перед началом любой практики ученик получает описание и добровольно соглашается на участие. Более подробно описано в «Договоре Оферты».

4.3. Конфиденциальность
Вся полученная нами информация, личные запросы, состояния, результаты — не разглашаются и остаются конфиденциальными.

4.4. Право на безопасность
Мы создаём пространство, где можно остановиться, расслабиться, задать вопрос, принять или отказаться — без осуждения. 

4.5. Право на возврат
7 дней с момента оплаты на полный возврат оплаты без объяснения причин.

4.6. Этическая подготовка команды 
Все кураторы, преподаватели и исполнители проходят обучение по этике, границам и работе с уязвимыми состояниями.

 

5. Обязанности учеников

5.1. Участвовать осознанно и добровольно.  
5.2. Не использовать практики для манипуляции, давления или «воздействия» на других живых существ.  
5.3. Сообщать куратору о психических или физических кризисах (острая тревога, суицидальные мысли, тяжёлые заболевания).  
5.4. Уважать интеллектуальную собственность Центра — не копировать, не распространять материалы без разрешения.  
5.5. Понимать, что результат зависит от личной практики, а не от «дарования».

 

6. Статус и прозрачность

6.1. Школа «Над Всем» — ИП  (ИНН, ОГРН — на сайте).  
6.2. Все услуги оформлены как  тренинги по личной эффективности и осознанности (ОКВЭД 96.09).  
6.3. Мы не используем запрещённые формулировки из законопроекта №901048-8 («гадание», «магия», «экстрасенсорика» и др.).  
6.4. Все материалы носят исследовательский, метафорический, культурно-философский образовательный характер.   
6.5. Настоящий Кодекс — часть публичной оферты и пользовательского соглашения.

 

«Над Всем»
 Мы создаём условия, в которых вы находите ответы сами —  через практики осознанности и личную ответственность.